Включение ребенка в социум.
Подготовка детей к детскому саду, школе, обучение социально-бытовым навыкам, самостоятельности в жизни.
"Альтернатус"
Социализируем детей на основе методов прикладного анализа поведения(aba).
Для оценки навыков ребенка используем инструменты VB-MAPP и ABLSS-R
Обучаем детей социально-бытовым навыкам: посещение туалета, мытье рук, умение надеть и снять одежду, причесать волосы, самостоятельный прием пищи, мытье посуды и т.д.
Работаем над навыками коммуникации: развитие речи, просьб, PECS, обобщаем в группе.
Работаем над учебными навыками, игровыми навыками, эмоциональной сферой ребенка.
1500/2000 рублей
1 час
? Есть сомнения, что ребенок развивается в соответствии с возрастом?
? Ребенок не смотрит в глаза, есть систематические проблемы в поведении, не сформированы бытовые навыки или же вы просто хотите быть уверены, что с ребенком точно все в порядке?
? Не уверены нужны ли вашему ребенку дополнительные занятия?
Приходите на консультацию и получите ответы на свои вопросы, а также перечень специалистов, врачей и соц. организаций, куда еще можно обратиться.
1000 рублей
1 час
Здесь мы обучаем:
🧩Aba терапия
🎤АДК PECS
🎾 АФК и телесная терапия, массаж.
🎯Дефектолог
🎨Арт - терапия
🖌️ Каллиграфия
🧠 Нейропсихолог
🔆Сенсорная интеграция
📚Подготовка к школе, групповые занятия
🍽️Работа с пищевым поведением
🎼Музыкальные занятия
👄 Логопедия
🛁Социально-бытовое ориентирование
1000 - 1200 рублей
1 час
Тренинг по Хэнли рассчитывается с доплатой супервизии
В занятие входит:
- обучение навыкам коммуникации, учебным навыкам, игровым;
- работа над эмоциональной сферой;
- работа над проблемным поведением;
- корректировка поведения ребенка в магазине и общественном транспорте;
- работа с пищевым поведением (работа с серьезной ограниченностью рациона, отказами от еды, страхами пробовать новые продукты и т.д.);
- социально-бытовое ориентирование ребенка (здесь мы обучаем посещению туалета, мытью рук, умению надеть и снять одежду, причесать волосы, самостоятельному прием пищи, мытью посуды и т.д.).
250 рублей
1 час.
Если вам нужно куда-то отлучиться, нужно чтобы ребенок был в центре определенное количество времени, хотите чтобы ребенок поел или отдохнул между занятиями, то эта услуга для вас.
Наши педагоги или тьюторы присмотрят за ребенком, покормят его и поиграют с ним.
Группу ставят по предварительной записи.
700 рублей - двое детей
600 - трое детей
1 час
Группы набираются от 2-х до 4-х детей.
На группе реализуются направления:- сбо
- коммуникативная группа
- работа над эмоциональной сферой и игрой
- раннее развитие
- настолки
- очумелые ручки
- сенсорный отрыв
Все интересующие вопросы можно задавать по телефону, писать в директ или заполнить форму на сайте.
1000 рублей
1 час
Вы хотите научиться заниматься со своим ребенком дома самостоятельно?
Нет возможности посещать занятия в центре?
На онлайн занятиях вы можете научиться сотрудничать со своим ребенком, понимать поведение и правильно реагировать на него, стать авторитетом для своего ребенка.
По запросу, можем провести семинар для педагогов, воспитателей или родителей на интересующую вас тему!
Если данная услуга актуальна, уточняйте подробности в viber, по телефону, или в форме вопрос-ответ.
1000 рублей
1 час
В ходе совместных занятий удаётся улучшить функционирование:
✅восприятия
✅памяти
✅внимания
✅мышления
✅речи и письма
✅координацию движений
1000 рублей
1 час
Результат – улучшение концентрации внимания, поведения, снижение тревожности, что делает ребенка более продуктивным в ситуациях обучения.
1000 рублей
1 час
Развитие психических процессов, социальных навыков, мотивации к школьному обучению, управление деятельностью организуется специалистами в «зоне ближайшего развития» ребенка.
1000 рублей
1 час
✅Сенсорное насыщение
✅Музыкальные и логоритмические игры
✅Декоративно-прикладное творчество
1000 рублей
1 час
Музыкально-ритмические движения — вид музыкальной деятельности, построенный на взаимосвязи музыки и движений, где основой служит ритм.
1000 рублей
1 час
1000 рублей
1 час
✅ На занятиях ребёнок не будет только писать! Каллиграфия представляет собой комплекс мероприятий, направленных на: подготовку руки к письму, развитие мелкой моторики, отрабатывание силы нажима.
✅ Дифференцирование тонуса и расслабления, развитие мышления, памяти и внимания. Развитие орфографическоц зоркости.
✅ С помощью авторских рисунков у ребёнка будет возможность отработать более западающие элементы.
600 рублей
30 минут
1000 рублей
1 час
- реабилитационная функция включает в себя коррекционную, компенсаторную и профилактическую деятельность;
- педагогическая функция включает в себя образовательную, воспитательную и профессионально-подготовительную деятельность;
- функция физического воспитания и спорта включает в себя развивающую, соревновательную и творческую деятельность;
- социальная функция включает в себя гуманистическую, социализирующую и коммуникативную деятельность.
2000 рублей
с 10 до 14
1000 рублей
1 час
- Вы сможете не тратить время и приехать в центр сразу на занятия.
- Получить рекомендации во время консультации и понять в каком направлении двигаться.
- Цена ниже, чем офлайн консультация.
1000 рублей
1 час
- нарушениями мышления;
- рассеянным вниманием;
- плохой памятью;
- неясной речью;
- неадекватным восприятием мира.
1000 рублей
1 час
- Что такое aba?
Прикладной анализ поведения (от англ. applied behavior analysis, АВА) — это метод, представляющий собой практическое приложение бихевиоризма — науки о поведении.
Какие еще обозначения у этого подхода?
Другие обозначения метода — поведенческая терапия, поведенческий анализ, ПАП, АВА и АБА. За последние 5-6 лет в России устоялись следующие сокращенные названия этого метода: АВА (англ.), АБА и ПАП.
В разных регионах его называют по разному. У нас чаще можно услышать обозначение АБА.
Это происходит из-за того, что поведенческая наука и ее прикладные аспекты для нас новые и среди ученых и практиков консенсус по поведенческой терминологии пока не выработан.
Поведенческий анализ также один из вариантов обозначения прикладного анализа поведения, а термин поведенческая терапия означает психолого-педагогическую или коррекционную работу, которая основана на методе прикладного анализа поведения. - Какие методы в aba?
ABA терапия включает в себя много различных методов. Все эти методы фокусируются на предшествующих факторах (то, что происходит до того, как возникает поведение, а также последствиях (то, что происходит после того, как возникает поведение).
АВА-терапия для детей с ограниченными возможностями здоровья - это основа большинства программ, которые направлены на лечение данного отклонения у детей. Ценность поведенческой терапии подтверждена многочисленными исследованиями, проводившимися в течение 30 лет.
Специалисты и родители, которые использовали на занятиях с детьми такую методику, как АВА-терапия,оставляют отзывы:
• улучшаются навыки коммуникации;
• нормализуется адаптационное поведение;
• улучшается способность к обучению.
• уменьшаются проявления поведенческих отклонений.
При данномметоде все сложные навыки для детей, такие как: контактность, речь, творческая игра, умение смотреть в глаза, слушать, одеваться, кушать, ходить в туалет и т.д. разбивают на отдельные небольшие блоки-действия.
Каждое из них затем разучивают с ребенком отдельно. В итоге блоки соединяют в единую цепь, которая образует одно сложное действие. Специалист во время процесса разучивания действий дает ребенку задание. Если самостоятельно справиться малыш с ним не может, обучающий дает ему подсказку, а потом за правильные ответы вознаграждает ребенка, при этом неправильные ответы игнорируются.
- Над какими навыкам можно работать в aba?
Методы АВА-терапии работают в таких направлениях:
1. Обучают навыкам, которые замещают проблематичное поведение. Таким образом, ребенок может научиться тому, ЧТО ДЕЛАТЬ, вместо того, чего НЕЛЬЗЯ ДЕЛАТЬ.
2. Увеличивают желательное поведение и уменьшают проявление нежелательного поведения. Например, процедуры усиления поощряют внимательность во время выполнения задания и уменьшают аутоагрессивное или стереотипное поведение.
3. Поддерживают желательное поведение.
4. Изменяют ответ окружающих на поведение ребенка. Некоторые реакции родителей могут непреднамеренно способствовать подкреплению проблематичного поведения.
5. Повышает академические, социальные навыки и навыки самопомощи у ребенка.
6. Повышают способность сосредотачиваться на выполнении задач и увеличивают мотивацию к обучению.
7. Улучшают когнитивные навыки.
8. Обобщают или переносят поведение из одних условий окружающей среды или ситуаций в другие (например, выполнение заданий в комнате для индивидуального обучения со временем переходит в успешное выполнение этих задач в общеобразовательном классе).
- Для кого подходит aba терапия?По методам aba терапии могут обучаться все дети без исключения ( дети с РАС, синдромом Дауна, ДЦП, ЗПР, ЗРР, СДВГ и д.р.) и даже нейротипичные дети.
Кроме того, данные методики используются в современных организациях для мотивирования и улучшения труда сотрудников, для обучения в вузах и на дистанционных платформах.
Если остались вопросы пишите нам во вконтакте или нашему администратору.
Уважаемые родители, мы рады видеть Вас в нашем
Центре реабилитации и интеграции Альтернтаус
1. Режим работы центра с 9.00 до 19.00 в будние дни.
Выходные: воскресенье, праздничные дни, установленные Правительством РФ.
2. Пожалуйста, приходите на занятия не более чем за 10 -15 минут ДО НАЧАЛА занятия. Этого времени достаточно для того чтобы Вы могли спокойно переодеть Вашего ребенка и в то же время не дать ему заскучать. Детям тяжело заниматься, когда они просидели 20-30 минут в ожидании.
3. Перед началом работы нужно вымыть руки. Или воспользоваться санитайзером. Это правило обязательно как для ребенка, так и для сопровождающего взрослого.
4. В случае опоздания на занятия продолжительность занятий не увеличивается.
5. Пропущенные без уважительной причины занятия (без заблаговременного предупреждения или медицинской причины) считаются прогулом и возмещению не подлежат.
6. Ждем вас на занятиях согласно индивидуальному расписанию, отправленному педагогом.
- 7. Педагог оставляет за собой право заменять специалистов и вносить изменения в расписание, оповестив вас об этом.
8. Своевременно сообщайте педагогам об изменении Вашего контактного телефона, чтобы мы могли связаться с Вами в случае отмены, переноса занятий и прочих непредвиденных ситуациях.
9. Просим Вас предварительно сообщать о Вашем отсутствии по телефону или в WhatsApp на номер 8(950)723-55-64. В случае болезни ребенка в первый день его отсутствия или вечером накануне, о предстоящем отсутствии по другим причинам (запланированный пропуск занятий – отпуск, отъезд и прочее) не менее чем за 5 рабочих дней.
10. Родитель (его заместитель) берет на себя обязательство приводить на занятия здорового ребенка, а также чистого и опрятного. Родители обязаны предоставить Детскому Центру полную информацию о состоянии здоровья ребенка во избежание недоразумений в процессе занятий. В случае медицинских противопоказаний к нагрузкам ребенка, необходимо поставить в известность педагога Центра. Для достижения наилучших результатов сообщайте педагогу индивидуальные особенности ребенка, черты его характера и предпочтения.
11. Здоровье наших педагогов и посетителей очень важно для нас. Убедительно просим Вас оставаться дома и не приводить ребенка, если есть: насморк, кашель, боль в горле, повышенная температура, любые желудочные или кишечные недомогания другие проявления инфекционных заболеваний;
12. Педагог имеет право не допустить на занятие взрослых и детей с признаками ОРВИ и других инфекционных заболеваний. - 13. Вы лучше знаете своего ребенка и только вы можете принять решение о посещении занятий в случае, если ребенок плохо спал ночью, не в настроении, устал. Оплата\перенос занятий в таком случае осуществляется согласно условиям, указанным в договоре.
14. Возьмите с собой: сменную обувь ребенку и взрослому, удобную не стесняющую движений одежду, запасной комплект одежды на случай, если ребенок ее испачкает или намочит.
15. Для достижения наилучших результатов родители присутствуют на занятиях по согласованному с педагогом графику посещений.
16. Вопросы по плану занятий, структуре, прогрессу, развитию конкретных навыков, рекомендации по занятиям дома Вы можете задать педагогу.
17. Организационные вопросы: расписание, перенос занятий, оплата Вы можете решить с администратором.
18. Просим Вас соблюдать правила общественного порядка: громкие разговоры, в том числе и по телефону, мешают другим посетителям центра; убирайте стаканы, салфетки, еду. - 19. Не наказывайте Вашего ребенка физически у нас в гостях! Мы поддерживаем другие методы обучения и воспитания!
20. Мы несем ответственность за Ваших детей во время занятий. С момента выхода с занятия ответственность за жизнь и здоровье ребенка несет родитель. Педагоги центра имеют право передавать Вашего ребенка только родителям\законным представителям ребенка. Предупреждайте педагогов центра, если вместо Вас ребенка будет забирать кто-то другой.
21. Посетители несут персональную ответственность за ценные вещи, принесенные и/или оставленные в центре.
22. Помещения Детского Центра не рассчитаны на длительное пребывание детей ПОСЛЕ занятия, пожалуйста, дайте возможность другим детишкам переодеться и подготовиться к занятию.
23. Просим Вас бережно относиться к имуществу центра. Материальная ответственность за порчу имущества детского центра и имущества других детей возлагается на родителя ребенка.
24. Оплачивая услуги Вы автоматически соглашаетесь с правилами посещения центра.
+7 908 935-30-22
